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张连全开课经验萃取之剑教学案例设计与应用

发布日期:2017年09月08日

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类别:教育培训 管理/MBA

价格: 1元

详细地址: 杭州 - 西湖区 - 西湖 -

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    企业内部,外部场地

课程内容:

1、 课程导入

研讨与反思:为什么要应用案例学习法?

2、 最佳实践经验与案例

什么是案例?案例的分类及选择

案例的概述与理解

案例的分类与功能

按时间分

按功能分

优秀案例应该具备的要素

练习:这是个好案例吗?

案例的要素与分析

案例:优秀案例的欣赏与分析

3、 最贱实践案例编写与练习

案例编写的流程和方法

案例主题的确定

冲突点设定

² 案例标题优化

ü 案例素材收集

四种素材收集方法

六种素材收集实现技巧

访谈技术、访谈前准备及访谈方式的综合使用

案例编写演示(给定素材生成完整的案例)

人物设计

场景塑造

结构化叙述

SCQ模型

冲突事项

过渡事项

练习:根据素材编写一套完整的案例形成报告

点评:根据学员编写的案例形成报告,老师进行点评修改

案例问题设计技巧

思考:案例讲完后,我们会向学员提出哪些问题?

问题设计的存在问题及比较

案例问题设计四象限法

案例问题设计ORID聚焦法

案例完善与修改

案例编写的注意事项

4、最佳实践案例教学与翻转课堂

案例的选择技巧

案例选择难度的三个维度

案例难度的维度

如何判断一个案例的难度及应用

案例选择的依据

案例教学应用形式

案例教学常见的2种形式

案例支撑

案例引导

案例教学的3个特点

翻转课堂式的案例引导教学实施

微课与翻转课堂的关系

翻转课堂究竟翻转了什么?

案例在翻转课堂中的应用流程

提前下发案例,介绍案例背景

案例学习清单:案例阅读与分析

课堂集中翻转

提问确认:与案例情景有关,检验是否学习;

讨论前,给个人思考时间 ;

安排主持人、记录安排主持人

展示结论前:合并同类项与重新排序

研讨结论的陈述、补充与时间控制

给学员发言予以积极的反馈

案例应用情景练习

形成新概念:总结与反思

形成行动计划:反思后的行为落地

翻转课堂反馈与总结的技巧

练习:根据案例,学员引导大家进行情景实操演练(2天版可增加学员演练的数量)

课程目的:

运用科学的流程、方法和工具来开发案例;

理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准;

根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例;

掌握真实案例落地的翻转课堂应用方法与技巧。

课程时间:2017-09-15到16日
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